Алалия у детей — диагноз, который озадачивает специалистов и родителей. Он заставляет задавать себе вопросы и искать на них ответы. Эта статья — попытка ответить на некоторые вопросы родителей.
Алалия у детей — диагноз, который озадачивает специалистов и родителей. Он заставляет задавать себе вопросы и искать на них ответы. Эта статья — попытка ответить на некоторые вопросы родителей.
Что такое ОВЗ? Ограниченные возможности здоровья так расшифровывается эта аббревиатура. В эту группу входят дети, нуждающиеся в специальных условиях для своего развития и обучения.
Ребенок не хочет учиться, что делать, советы психолога в подобной ситуации звучат с одной стороны по-разному, но с другой весьма похоже. Под конкретный запрос можно найти точные рекомендации. И каждую ситуацию надо разбирать отдельно. Но есть общие для всех моменты.
Развивающие занятия с детьми можно условно разделить на две группы — вне дома и «домашние». Вне дома это занятия со специалистом. Они регламентированы и четко выстроены по времени.
Любой родитель, кто столкнулся с проблемами развития речи хочет, чтобы занятия по развитию речи были эффективными, был прогресс в развитии речи и положительная динамика. Мне бы хотелось в этой статье поделиться несколькими идеями, как сделать так, чтобы занятия были интересными для ребенка и продуктивными для родителей.
Некоторые родители задаются вопросом – как перестать кричать на ребенка? Наверняка читатели сайта сами оказывались в похожих ситуациях, и задавали себе этот вопрос. Сначала предлагаю определиться с основными причинами, почему это происходит.
Провоцирует ли билингвизм у детей задержку развития речи? Этот вопрос мне присылают из самых разных стран, начиная от бывших республик Советского Союза, и до дальних уголков из Южной Америки и Австралии. Влияет ли на задержку развития речи маленьких детей изучение двух и более языков в раннем детстве?
Истерика у детей – вот тема сегодняшнего разговора. В этой статье мне бы хотелось остановиться на теме «скандалов» и «капризов» детей более подробно.
К ее написанию меня подтолкнул вопрос одного из участников группы. Родители ребенка спросили – нужно ли ходить с ним в общественные места? И как это делать, если случается, что ребенок устраивает там истерику? Свои комментарии я разместил в конце статьи.
Каждый родитель сталкивался с таким неприятным явлением, как истерика у ребенка. И часто родители спрашивают меня — как поступить в схожих ситуациях? Когда они ведут себя… не как воспитанные дети.
Когда стыдно за их поведение перед окружающими. Когда устал после работы. Когда терпение на исходе и вот-вот уже готовы вырваться слова, о которых любой нормальный родитель после всегда сожалеет и чувствует себя виноватым… Если ли альтернативные способы справляться с «истеричными» детьми?
Я выбрал для себя простую, но довольно эффективную технологию из 3-х этапов, о которой и расскажу далее.
Статистика в мире говорит о постоянном росте числа детей с задержкой речевого развития, и к сожалению эта тенденция сохраняется. Но когда родители спрашивают меня «А в чем по вашему мнению причина нарушений развития речи?», я ищу ответ на другой вопрос — «что же мешает ребенку заговорить?». И несмотря на схожесть этих вопросов, они подразумевают разные ответы и совершенно разные сценарии действий.
Вопрос: «Как заниматься с ребенком с задержкой речевого развития дома», — волнует многих родителей неговорящих детей. На какие параметры стоит обратить внимание, что является наиболее важным залогом успешного занятия? С чего надо начинать?
Контакт – основа развития речи. Это фундамент, с которого и начинается работа по развитию речи у детей с задержкой речевого развития. В данной статье я разберу более подробно почему важен контакт, как его устанавливать, и что он дает родителям, детям и специалистам.